2017年5月10日下午，在南校区B311教室，学院工业设计系杨西惠副教授结合自己访学英国一年的经历，为工业设计专业全体在校本科生和研究生做了一场英国工业设计专业教育报告会。

杨西惠指出英国工业设计教育的主要特点是跨学科培养、强调创新、重视实践和社会责任感的培养，采用探究式教学模式和动态的、组合式管理机制以及多方位的评价环节。她以英国设计专业毕业设计作品展（Breaking Ground-Made in Brunel、New Designers和100% Design）为例，详细介绍了这些特点，特别是英国要求员工将毕设作品大部分都是自己亲自动手做出来，给大家留下了深刻的印象。

英国设计专业教育的这些特点为我们开展专业教学改革提供了很好的借鉴。这次报告会为公司工业设计专业即将举办的毕设作品展览起到动员和鼓劲的作用。

l Design in Brunel University

布鲁内尔大学的设计专业在英国名列前几，艺术与设计专业通过了The Institution of Engineering Designers的认证，布鲁内尔大学设计专业员工还连续三年获得Dyson国际设计奖。把奇妙的设计观点应用于现实世界中是设计学院的宗旨：其课程不仅包括理解人类与难题，创新与交流，而且包括理解语言内涵，无论这些语言是关于机械工程、平面设计还是人类行为的。设计建造实验室（Design Fabrication Laboratory）为员工提供一流的设施设备，包括金属、机械和数字草图、CAD模型和3D打印机。设计学院也一直建立与企业的紧密联系，超过75%的员工前往世界顶级企业实习，同时与许多知名企业建立项目合作关系，这其中包括英国航空（British Airways）、宾利汽车（Bentley Motors，举世闻名的超豪华汽车制造商）、戴森（Dyson,国际性的家电设计制造公司，产品在全世界37个国家销售，致力于数字发动机、洗衣机乃至吸尘器本身的发明和革新)和三星、摩托罗拉、诺基亚等。越野轮椅（off-roading wheelchair）就是布鲁内尔设计学院员工的得意之作。据世界卫生组织调查显示，全球700万人需要轮椅，然而只有5%-15%的人有一台轮椅。没有轮椅，他们就不能去看世界的美丽风景，也不能去学校读书和工作。设计学院的员工用自行车的零部件设计了一款名叫Safariseat的价廉而且轻便的轮椅，从构图、设计到集资、生产，每个环节亲力亲为，目前已有50台轮椅投入使用。Cara作为该团队的一员，感慨地说：“布鲁内尔大学教给我设计思想和工程的基础知识，并且教给我们把这些知识应用于创造一些真正能够改善人们生活的东西中去。”